channa | Его мать!

Последний урок, 12й класс. За две минуты до конца урока начинает трезвонить пелефон. С ужасом понимаю, что это мой. Соображаю, что сегодня вторник, короткий день, дети пришли домой и им от меня что то надо. Пытаюсь игнорировать позывные, ибо в этот момент как раз подвожу итоги урока. Ученики, конечно, тоже слышат звонок, но не понимают у кого звонит.
Мои дети настырные, я игнорирую, они продолжают звонить. Наконец один ученик не выдерживает и выкрикивает (в манере общения присущей моим ученикам):
- Ми зе, има шелё? (Кто это, мать его?)
На что я поворачиваю голову, змеино улыбаюсь и четко выговариваю:
- Это мой сын.
Ученик меняется в лице и пытается сделаться невидимым. Остальные корчась от смеха лежат под столом.
Дальше урок заканчивался в третьем лице - "его мать" напоминает принести рабочую тетерадь, "его мать" просит поднять за собой стулья. Вторая группа жаловалась, что у них не так весело